Primeramente mi profesión es la de Ingeniero en Sistemas Computacionales, las circunstancias que me llevaron hasta ser maestra fueron diversas, pero creo que era mi destino, las cuales mencionaré.
Después de estudiar la secundaria estuve dos años como instructor comunitario de educación preescolar en CONAFE, para poder apoyar mis estudios económicamente con la beca que proporcionaba, antes de terminar este ciclo mis intenciones era estudiar licenciatura de idiomas, poder ejercer la carrera en Estados Unidos de América, donde la mayoria de mi familia radica, pero de las escuelas que ofrecían la educación media superior en Zitácuaro, la que mas se enfocaba era el CBTis, en técnico en computación, -bueno al menos eso era lo que creía, una vez estudiando me gusto el mundo de la computación, por lo que cambie de opinión a Inegeniero en Sistemas Computacionales, esta carrera me agrada por:
La forma de analizar los problemas.
Es práctica.
Tiene muchos campos de aplicación.
Es cambiante y requiere de constante innovación.
Una vez egresada, la verdad fue por casualidad que me inicie en la educación hace 3 años, por un compañero que me comentó, que si me interesaba él sabia de un CECYTEM, donde buscaban a alguien con mi perfil, aunque ya tenia experiencia en preescolar, se me complico porque yo estaba acostumbrada a la educación tradicionalista e iniciar con el constructivismo, competencias, productos, evidencias, era un mundo nuevo para mi, por lo que no me por vencidad y decidi prepararme, tomarlo como un reto, porque ME GUSTA, ME ENCANTA IMPARTIR CLASES.
Uno de los motivos que tengo como satisfacción, es escuchar a mis alumnos, decir que les gusta como les explicó, que comprendan y apliquen lo que vemos en clases, además expresar la forma en que veían las matemáticas anteriormente como algo aburrido, complicado y ahora encontraron la punta del hilo negro, es mas su expresión era esta "Las matemáticas y yo estamos peleados de por vida", ahora "ya me reconcilie con ellas ya les entendi". Por lo contrario me molestan los factores externos a la educación que intervienen y complican el aprendizaje como son:
Problemas familiares.
Problemas económicos.
Los administrativos, que solo buscan satisfacer sus intereses.
Por lo que mejor me enfoco a mis clases y motivo a los chicos a que sigan echando ganas y salir adelante a pesar de los problemas
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Soy abogado de profesion pero he tenido la oportunidad de laborar para la sep desde hace dos años como docente y me he percatado de las dificultades y recompensas propios de la profesion. La carrera de ser profesor frente a grupo lleva en si misma una responsabilidad diferente que cualquier otra y no solo por sacar a flote los tipicos decires sobre los estudiantes como futuro de la nacion con que nuestros demagogos se llenan la boca cada que pueden, la responsabilidad tiene que ver más con la practica docente, con el descubrirnos como aprendices de la labor de enseñar. La mayor parte de nosotros asumimos que con tener las tecnicas y el conocimiento teorico sobre la materia de estudio todo saldra bien, sin embargo en la practica descubrimos que la pedagogia documental no es util a menos de que relacionemos las teorias con algo menos abstracto y más simple que es la relacion alumno-maestro-materia de estudio, la cual en primer momento es el verdadero vinculo del conocimiento
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